Faut-il que l'Union européenne définisse des règles communes pour apprendre aux citoyens à mieux utiliser et comprendre les médias et les outils numériques ?

Libellé officiel : A new strategy for media literacy and digital learning

Dossier : A new strategy for media literacy and digital learning

De quoi s'agit-il ?

Ce texte propose de mettre en place des actions pour améliorer la capacité des citoyens à analyser et utiliser les médias et les outils numériques. Il s'agit d'une résolution non législative, c'est-à-dire une déclaration politique sans force de loi.

Pour l'adopterLes partisans y voient une opportunité de renforcer les compétences numériques de tous les citoyens pour mieux se protéger et s'informer dans un environnement médiatique complexe.

Pour le rejeterUn opposant y craindrait une ingérence excessive dans les choix éducatifs des États membres ou une standardisation des méthodes d'apprentissage.

Résumé écrit par une machine, sans relecture humaine : le dossier officiel fait foi. Lire la procédure officielle sur europarl.europa.eu ·

Ce que le Parlement européen a voté

le Parlement européen a rejeté

191 pour455 contre4 abstentions69 non-votants

Décompte officiel, open data du Parlement européen (votes nominatifs, via HowTheyVote.eu), présenté tel que publié.

Ce texte interpelle quelqu'un que tu connais ? Fais-le voter.

Et toi, qu'aurais-tu voté ?

Urne ouverte jusqu'au 20 septembre 2026 : le dépouillement tombe ce dimanche-là, pour tout le monde en même temps. Aucun décompte partiel : ton vote est un bulletin, pas un like. 0 citoyen a déjà voté.

Rattache ta commune pour voter : un bulletin par compte, secret comme dans l'isoloir.

Le débat

Des arguments signés, jugés « éclairants » par les lectrices et lecteurs : la qualité paie, y compris dans le camp adverse. Le débat construit ta voix ; il ne pèse jamais dans l'urne.

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