Faut-il que l'Union européenne définisse des règles communes pour apprendre aux citoyens à mieux utiliser et comprendre les médias et les outils numériques ?

Libellé officiel : A new strategy for media literacy and digital learning

Dossier : A new strategy for media literacy and digital learning

De quoi s'agit-il ?

Ce texte propose de mettre en place une stratégie européenne pour améliorer la compréhension des médias et des compétences numériques des citoyens. Il s'agit d'une résolution non législative, c'est-à-dire une déclaration politique sans force de loi. Le texte a été rejeté par le Parlement européen.

Pour l'adopterLes partisans y voient une opportunité de renforcer les compétences des citoyens face à la désinformation et aux défis du numérique.

Pour le rejeterUn opposant y craindrait une ingérence dans les politiques éducatives nationales ou une complexité administrative inutile.

Résumé écrit par une machine, sans relecture humaine : le dossier officiel fait foi. Lire la procédure officielle sur europarl.europa.eu ·

Ce que le Parlement européen a voté

le Parlement européen a rejeté

184 pour464 contre4 abstentions67 non-votants

Décompte officiel, open data du Parlement européen (votes nominatifs, via HowTheyVote.eu), présenté tel que publié.

Ce texte interpelle quelqu'un que tu connais ? Fais-le voter.

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Urne ouverte jusqu'au 20 septembre 2026 : le dépouillement tombe ce dimanche-là, pour tout le monde en même temps. Aucun décompte partiel : ton vote est un bulletin, pas un like. 0 citoyen a déjà voté.

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Le débat

Des arguments signés, jugés « éclairants » par les lectrices et lecteurs : la qualité paie, y compris dans le camp adverse. Le débat construit ta voix ; il ne pèse jamais dans l'urne.

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